Entre la celebración y la amenaza: el Día de los Océanos 2026 revela brechas globales

Cada 8 de junio, desde que en 2009 se celebrara por primera vez tras la resolución 63/111 de la Asamblea General, el Día Mundial de los Océanos pone a prueba la capacidad de la comunidad internacional para pasar de las proclamas a la acción. Este 2026 el lema “Reimaginar más allá del mundo que conocemos” resuena en múltiples latitudes, pero el mosaico de iniciativas y retrocesos que se despliega muestra un planeta que avanza a velocidades muy dispares en la protección de los mares.

En América Latina, la efeméride tiene acentos complementarios. Desde Buenos Aires, se recuerda que la Argentina posee una Zona Económica Exclusiva de 1.782.500 km2, lo que convierte la gestión oceánica en una cuestión estratégica. En México, el debate se ha centrado en el lema “Áreas marinas protegidas sólidas para nuestro planeta azul”: analistas mexicanas subrayan que la conservación no es solo una meta ambiental, sino un pilar de seguridad alimentaria y bienestar costero. El biólogo argentino Sergio Massaro traduce esa urgencia en imágenes; tras bucear desde los ríos del norte hasta el Canal de Beagle, insiste en que “hay todo un universo que la gente no capta” y que la fotografía se ha vuelto una herramienta clave para cerrar la brecha entre la ciencia y la ciudadanía.

Mientras tanto, el sur de Asia observa con alarma un retroceso inesperado: desde Bangladés se denuncia que la administración Trump planea desmantelar sistemas de observación oceánica esenciales para comprender la crisis climática, justo cuando se sabe que los océanos generan al menos la mitad del oxígeno que respiramos. La paradoja es que esa regresión coincide con movilizaciones digitales en Indonesia, donde miles de usuarios comparten, bajo la etiqueta “Reimagine”, llamamientos a cambiar la relación cotidiana con el mar. En África occidental, en cambio, la respuesta es institucional: en Ghana, la modernización del derecho marítimo mediante la Ley 1146 busca sustituir una colcha de retazos legales por una jurisprudencia robusta que proteja los 237 000 km2 de espacio oceánico del país y sostenga una economía azul resiliente.

El Viejo Continente revela otra clase de déficit. Una investigación sueca, difundida en Gotemburgo, muestra que el mar es casi invisible en los currículos escolares: de 182 metas de conocimiento en ciencias y geografía, solo dos mencionan directamente el océano. Esta laguna formativa, advierten los autores, compromete la capacidad de las próximas generaciones para entender el papel del mar en el clima y la vida. Una inquietud parecida asoma en una columna que llega desde la ciudad alemana de Oberhausen, donde se critica que en una “era carente de gobernanza global” las buenas intenciones apenas alcanzan para proclamas.

La jornada deja así un mapa de contrastes: retrocesos en la primera potencia mundial, avances legales en el golfo de Guinea, campañas de sensibilización en el sudeste asiático y un persistente analfabetismo oceánico en las aulas europeas. Lo que las fuentes consultadas sugieren, más allá de la dispersión geográfica, es que sin una gobernanza que articule estos fragmentos, la invitación a “reimaginar” el océano corre el riesgo de quedarse en un ejercicio retórico.